Langue française

  • Qui ne rêverait de pouvoir goûter à un nuancier de couleurs comme à une dégustation de mets délicieux ? Et pourquoi se cantonner à un seul vert, un seul bleu, un seul rouge ?
    Ariadne Breton-Hourcq et Laurence Lagier poursuivent leur oeuvre avec cet ouvrage, où elles donnent à Olive, petit oiseau, un cadeau : faire de son jardin une promenade chatoyante, peuplée d'amis colorés, Cerise, Mandarine ou Prune. Au fil du livre, Olive revêt neuf verts différents pendant que le bleu du ciel varie lui aussi. Le texte, rythmé et répétitif est repris neuf fois avec de petites variations, comme un refrain.
    Cet album sensibilise l'enfant aux nuances colorées et aux nuances de vocabulaire en même temps qu'il invite à tracer des lignes dans l'espace et prépare la main à l'écriture.

  • «?L'agriculture sauvage est douce et facile?», écrivait en 1975 Masanobu Fukuoka, pionnier de cette approche.

    Des pots, des chapeaux, des crapauds?: des plantes, des humains et des animaux.

    Addition de formes élémentaires, ils se construisent et se déconstruisent sous nos yeux, pour illustrer les simples actions de l'agriculture sauvage?: pailler, laisser faire, récolter... Ce voyage autour d'un monde de jardins rêvés invite grands et petits à l'observation et à une relation harmonieuse avec la nature.

    Une mise en couleur de Laurence Lagier sur une composition d'Ariadne Breton-Hourcq.

  • Quand c'est l'été dans le verger, on mange des baies sans se presser.
    Les baies seront mangées par un geai, qui sera mangé par une belette, qui sera mangée par un hibou, qui sera mangé par un faucon, qui retournera plus tard à la terre qui nourrira les baies...
    Alternant double-pages au coeur de la nature, où chacun peut chercher les différents animaux dans les constructions géométriques des auteures, et doublepages sur le cycle de la nature, l'album rend hommage au travail de la faune et la flore. Invitant à une expérience libre de la nature, Sous le soleil sensibilise à l'harmonie de la vie du monde sauvage. Par la connaissance et l'admiration suscitées, les enfants peuvent apprendre à respecter l'équilibre fragile qui régit les êtres vivants et agir pour le maintenir.

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